Über den Kindergarten
Nah am Kind, nah an der Natur, in einer freundlichen Umgebung…
Der Kindergarten in Morawa ist eine nichtstaatliche Einrichtung mit langer Geschichte und Tradition. Er wurde im Frühjahr 1993 auf Initiative der Familie von Wietersheim-Kramsta für Kinder aus Familien mit niedrigem sozialem Status gegründet. Viele Jahre lang befand er sich im ersten Stock des Schlosses in Morawa.
Heute ist er in einem denkmalgeschützten, neu renovierten und speziell an die Bedürfnisse von Kindern angepassten Gebäude der ehemaligen Kutschremise untergebracht, das sich ebenfalls auf dem Gelände des Schloss- und Parkkomplexes befindet. Unser neuer Standort ist ein allgemein zugänglicher Ort für Kinder im Alter von 2,5 bis 6 Jahren. Der Kindergarten in Morawa ist eine kleine, familiäre Einrichtung (maximal 25 Kinder), wodurch sich Kinder, Eltern und das gesamte Personal gut kennen. Ein wichtiger Bestandteil unserer unmittelbaren Umgebung ist ein großer, alter Park mit einer Vielfalt von über 100 Jahre alten Bäumen.
Der Kindergarten geht auf die individuellen Entwicklungsbedürfnisse jedes Kindes ein. Durch alternative Lehrmethoden öffnen wir uns für neue Lösungen und erweitern unser Angebot stetig um interessante Zusatzaktivitäten. In unserem Programm nutzen wir Elemente der Pädagogik von Maria Montessori. Die Kinder in unserem Kindergarten pflegen eine enge Verbindung zur Natur, verbringen viel Zeit bei Ausflügen in den Wald und bei Aktivitäten im Freien und erfüllen so ihr natürliches Bewegungsbedürfnis. Wir bemühen uns, dass jedes Kind wahrgenommen, wertgeschätzt und mit der ihm gebührenden Fürsorge sowie Zeit begleitet wird.
Wir arbeiten mit der Stiftung bei der Umsetzung zahlreicher kultureller und bildungsbezogener Programme zusammen, bei denen die Kindergartenkinder interessante Gäste treffen und ihre Interessen weiterentwickeln können.
Wir werden auch „Kindergarten unter den Linden“ genannt, da neben unserer großen Kindergartenterrasse prächtige, denkmalgeschützte Linden wachsen.
Montessori-Pädagogik und moderner Ansatz
In unserem Kindergarten nutzen wir Elemente der Montessori-Pädagogik, deren Methoden die Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und natürliche Neugier der Kinder fördern. Die Kinder lernen durch eigenes Handeln – sie können Aufgaben wählen, die sie interessieren, was ihre Entwicklung auf natürliche Weise und im eigenen Tempo unterstützt. Dieses Bildungsmodell stärkt auch die Zusammenarbeit und den Aufbau von Beziehungen zwischen den Kindern.
Wir streben danach, unser Bildungsangebot möglichst vielfältig und an die Bedürfnisse moderner Kinder und ihrer Eltern angepasst zu gestalten. Daher führen wir neben traditionellen Aktivitäten kontinuierlich neue Initiativen und Zusatzangebote ein, die Kreativität sowie soziale und intellektuelle Fähigkeiten fördern. Die Kinder nehmen an künstlerischen, musikalischen, ökologischen, sprachlichen und sportlichen Aktivitäten teil, wodurch sie sich ganzheitlich entwickeln können.
Unsere Gemeinschaft – enge Beziehungen zu Eltern und Freiwilligenarbeit
Als kleine, familiäre Einrichtung (maximal 25 Kinder) legen wir großen Wert auf enge Beziehungen zwischen dem Personal, den Kindern und ihren Eltern. Die Zusammenarbeit mit den Eltern spielt eine zentrale Rolle in unserem Alltag. Wir pflegen einen offenen Dialog, planen wichtige Ereignisse gemeinsam und tauschen Beobachtungen zur Entwicklung der Kinder aus.
Im Rahmen des Europäischen Solidaritätskorps begrüßen wir regelmäßig Freiwillige aus verschiedenen europäischen Ländern, insbesondere aus Deutschland, die sich aktiv in den Alltag unseres Kindergartens einbringen. Sie unterstützen die Kinder beim Erlernen der deutschen Sprache und beteiligen sich an Aktivitäten und Angeboten im Freien. Dadurch haben unsere Kinder die Möglichkeit, neue Kulturen kennenzulernen und ihren Horizont im direkten Kontakt mit jungen Menschen aus anderen Ländern zu erweitern.
Wir arbeiten außerdem mit der Hedwig-Stiftung zusammen, die zahlreiche kulturelle und Bildungsprojekte durchführt, in die wir unsere Kindergartenkinder einbeziehen. Dank dieser Zusammenarbeit können die Kinder interessante Gäste treffen, an künstlerischen Workshops sowie Bildungsveranstaltungen teilnehmen, was ihren Alltag und ihre Entwicklung bereichert.
Werte, die wir fördern
Unser Kindergarten legt großen Wert auf die Vermittlung von Werten wie Respekt, Verantwortung, Selbstständigkeit und Zusammenarbeit. Wir sind überzeugt, dass diese Grundlagen entscheidend für die weitere Entwicklung des Kindes sind – nicht nur auf bildungsbezogener, sondern auch auf emotionaler und sozialer Ebene. Wir bringen den Kindern bei, wie man in der Gruppe zusammenarbeitet, Konflikte löst, andere Menschen und die Natur respektiert sowie ein aktives und empathisches Mitglied der Gemeinschaft wird.
Moderne Infrastruktur im historischen Umfeld
Der neu renovierte Standort unseres Kindergartens befindet sich im Gebäude der ehemaligen Kutschremise, das sorgfältig umgebaut wurde, um eine kindgerechte Umgebung zu schaffen. Die Innenräume sind hell, geräumig und funktional gestaltet, und die große Terrasse mit Blick auf die denkmalgeschützten Linden ermöglicht die Durchführung von Aktivitäten im Freien. In einer solchen Umgebung können sich die Kinder in einer Atmosphäre voller Wärme und Unterstützung optimal entwickeln.
